محادثات نمو الطفل، وتوثيق تطوره
تجري محادثات النمو مرتين في السنة، والتي يُجريها قادة المجموعة بمساعدة أوراق التطوير والملاحظات.
يعتمد التقييم الأول على المجالات التعليمية المذكورة أعلاه. ويُتَّفَق على الأهداف الفردية التالية مع الوالدين. يُقَرَّرُ؛ في الاجتماع الثاني في نهاية العام الدراسي، أيٌّ من الأساليب الثلاثة مناسب لطفل روضة الأطفال / لطفل ما قبل المدرسة:
أطفال الروضة
- الالتحاق بمرحلة ما قبل المدرسة.
- البقاء لإعادة صفّ الروضة (مع أخذ السن في الاعتبار).
- ترك المدرسة.
أطفال ما قبل المدرسة
- الالتحاق بالصف الأول الابتدائى
- البقاء لإعادة صفّ ما قبل المدرسة (مع أخذ السن في الاعتبار).
- ترك المدرسة.
تتخذ القرارات، على أية حال، لصالح الطفل وحدها من أجل زيادة تعزيز نموها والحفاظ على متعة التعلم والفرح به.