( Astrid Lindgren )
Freispiel
Der Zeitraum, in dem Kinder frei über Spielmaterial, Spielpartner, Spielart und Spieldauer entscheiden können, bezeichnet man als Freispiel.
In dieser Zeit stehen wir den Kindern als Ansprechpartner zur Verfügung, um ihnen Hilfestellungen und Anregungen zu geben oder als Spielpartner aktiv zu werden.
Die Kinder werden durch eine vorbereitete Umgebung dazu angeregt, eigeninitiativ, kreativ, sowie fantasievoll zu handeln. In diesem geschützten Rahmen können sie sich ausprobieren, ihre Erlebnisse in Spielform verinnerlichen und den sozialen Umgang miteinander üben.
Das freie Spiel hat für die kindliche Entwicklung eine sehr große Bedeutung und so legen wir Wert darauf, dass die Kinder täglich die Gelegenheit haben, die Zeit sinnvoll zu nutzen. Aufgabe des pädagogischen Personals in dieser Zeit ist auch die Beobachtung der Kinder, sowohl individuell als auch interaktiv in der Gruppe.